职业护理(VN)

职业护理培训(VN)

职业护理文凭课程是在住校授课,旨在让学生获得相关知识, 技能, 和提高个人健康和幸福的能力. 职业护理学生将学习基本的护理技巧,以胜任护理急病和慢性病人, 健康状况可预测, 在结构化环境中,如医院, 专业护理设施, 一个诊所, 医生的办公室, 长期护理, 修正, 家庭保健或护理登记处. 职业护士在执业范围内的职责通常包括, 但不限于, provision of basic hygienic and nursing care; measurement of vital signs; basic client assessment; 文档; performance of prescribed medical treatments; administration of prescribed medications; and, 执行非药物静脉治疗和抽血(需要单独的委员会认证). 该课程有课堂教学和需要的临床经验,以准备学生参加全国委员会执业资格考试(NCLEX-PN),获得执业或职业护士执照. 那些通过考试的人有资格获得职业护士执照.

冰球突破官网不保证就业.

资料来源:美国劳工部、统计局

作为一名职业护士,为你的职业生涯做准备从今天开始 (888) 220-3701; or submitting your information in the form located in the upper right side of page.

项目评审

Title 课程数量 理论 实验室 临床 总时间 学分
第一学期(全日制13周,非全日制20周)
以病人为中心的护理简介 VN 100 100 80 0 180 9
以病人为中心的护理简介1-B VN 105 68 28 96 192 7.5
词一个总数 168 108 96 372 16.5
第二学期(全日制13周,非全日制20周)
生命周期/皮肤系统 VN 200 29 0 32 61 2.5
肌肉骨骼系统 VN 200 B 29 0 32 61 2.5
呼吸系统 VN 200 C 43 8 48 99 4
心血管系统 VN 200 D 43 0 48 91 3.5
消化系统 VN 200 E 28 0 32 60 2.5
词两个总数 172 0 192 192 15
第三学期(全日制13周,非全日制20周)
内分泌系统 VN 300 46 8 112 166 5.5
生殖系统 VN 300 B 19 0 48 67 2
肾和泌尿系统 VN 300 C 27 0 72 99 3
免疫学 VN 300 D 9 0 8 17 0.5
肿瘤学 VN 300 E 9 0 16 25 0.5
领导/监督 VN 300 F 10 0 24 34 1
学期三个总数 120 8 280 408 12.5
第四学期(13周全日制,20周非全日制)
产科 VN 400 19 0 48 67 2
生命周期/儿科 VN 400 B 19 0 48 67 2
感觉神经的系统 VN 400 C 45 0 120 165 5.5
护理专业/康复 VN 400 D 18 0 24 42 1.5
高级实习 VN 300 E 19 0 48 67 2
学期四个总数 120 0 288 408 13
项目总数 580 0 856 1560 57

课程描述

第1-A学期的目的是为学生提供一个学院的定位和介绍学生护士在护理专业中的角色. 它包括对适用于该计划的所有政策和程序的讨论. 作为一门基础课程,Term 1-A旨在开始了解基本护理技能和概念,以帮助客户满足他们的健康护理需求. 其中包含的概念和技能是成长和发展, 有效的沟通, 人际关系技巧, 物理评估, 文档, 安全, 应急程序, 感染控制, 死亡和垂死. 医学术语,Orem的自我护理理论和护理过程也被介绍. 一个活跃的技能实验室组成部分是整合在这个学期. 第1-A项为临床护理所有后续专业领域所需的初始技能的发展提供了框架. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. vn100将要求完成ATI SmartPrep计划中的每周要求,以增强阅读, 写作, 科学, 和数学技能. 课程的授课方式为住校授课. 100个课程学时,80个实验学时.

要求:完成12年级教育,GED,或同等外国教育水平.

第1-B项延续了本课程后续课程的基本概念. 手术病人护理的初步概念(术前和术后), 解剖学和生理学, 药理学开始了. 药理学的应用,包括药物作用和相互作用的原则,治疗和不利的和基础的研究,个别药物是合并的. 药物剂量的计算、制备、给药和储存也被强调. 一个活跃的技能实验室组成部分是整合在这个学期. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. vn105将要求完成ATI SmartPrep计划中的每周要求,以提高阅读能力, 写作, 科学, 和数学技能. 课程的授课方式为住校授课. 68个授课时数,28个实验室时数,96个临床时数.

必备条件:vn100.

中年成人的生命周期将向学生介绍35-65岁成人的发展任务. 身体,社会和情感特征将被识别. 皮肤系统将向学生介绍皮肤系统的解剖学和生理学. 学生亦会了解常见皮肤疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 评估,紧急处理和严重烧伤的并发症也被确定. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理客户与皮肤障碍. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 29个授课小时,0个实验室小时,32个临床小时.

必备条件:vn100, vn105.

肌肉骨骼系统向学生介绍肌肉的解剖学和生理学, 骨骼及相关结构. 本课程亦会介绍常见肌肉骨骼疾病的病因学, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理作用、营养需求及随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和社会心理方面的客户与肌肉骨骼疾病的护理. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 29个授课小时,0个实验室小时,32个临床小时.

必备条件:vn100、vn105、vn200a.

呼吸系统向学生介绍上、下呼吸系统的解剖学和生理学. 学生亦会了解常见呼吸系统疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理学药物、氧气预防/干预措施和营养需求. 该单元强调护理干预措施和社会心理方面的客户的护理与呼吸障碍. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 43个授课时数,8个实验时数,48个临床时数.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b.

心血管系统向学生介绍了心脏的解剖学和生理学,并给出了血液和血液如何在体内循环的详细描述. 阐述了静脉与动脉、血液与淋巴、心绞痛与心肌梗死的区别. 学生亦会了解常见心血管疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 该单元强调护理干预和心理社会方面的客户与心血管疾病的护理. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 授课时间43小时,实验室时间0小时,临床时间48小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c.

肠胃系统向学生介绍肠胃系统的解剖学和生理学, 辅助器官和消化过程的描述. 学生亦会被介绍常见肠胃疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 本单元强调护理干预和心理社会方面的照顾的客户与胃肠疾病. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 授课时间28小时,实验室时间0小时,临床时间32小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d.

内分泌系统向学生介绍内分泌系统的解剖学和生理学,包括激素如何在负反馈系统中工作,以及特定于目标细胞/器官. 本课程亦会向学生介绍常见内分泌失调/疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的客户与内分泌紊乱的护理. 额外的重点放在糖尿病病人的护理上, 胰岛素的使用和糖尿病并发症的迹象. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 46个授课时数,8个实验时数,104个临床时数.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e.

中年成人的生命周期将向学生介绍35-65岁成人的发展任务. 身体,社会和情感特征将被识别. 皮肤系统将向学生介绍皮肤系统的解剖学和生理学. 学生亦会了解常见皮肤疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 评估,紧急处理和严重烧伤的并发症也被确定. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理客户与皮肤障碍. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 19个授课时数,0个实验室时数,40个临床时数.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300.

泌尿系统向学生介绍泌尿系统的解剖学和生理学,包括, 尿的形成过程, 流体和电解质控制, 酸碱平衡, 排泄废物产物的排泄, 血压的调节, 红血球的产生和钙磷酸盐代谢的调节. 学生亦会了解常见泌尿系统疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理作用、营养需求及随年龄增长的变化. 本单元强调护理干预和心理社会方面的护理为肾衰病人和接受透析的病人. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课.
27个授课小时,0个实验室小时,64个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b.

免疫学单元向学生介绍了免疫系统的主要功能:保护身体免受入侵生物的侵害, 通过清除系统中受损的细胞来维持体内平衡,并作为一个监测网络来识别和防止异常细胞的发展和生长. 学生将被介绍免疫的类型和免疫反应的机制. 常见免疫紊乱/疾病的病因, 和诊断, 并介绍了疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理作用、营养需求及随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和社会心理方面的客户的护理与免疫紊乱. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 9个授课小时,0个实验室小时,24个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c.

肿瘤学单元向学生介绍癌症患者的护理. 将向学生介绍常见癌症的病因学, 癌症的预防和检测, 病理生理学的, 诊断, 以及癌症的治疗. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的客户与癌症的护理. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 9个授课小时,0个实验室小时,24个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d.

领导/监督单元将向学生介绍领导风格, 护理方法, 有效领导的特征, 领导能力的发展, LVN的角色, 自信的行为, 沟通技巧, 心理机制, 和目标的成就. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 10个授课小时,0个实验室小时,24个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e.

产科单元解释怀孕的生理学,并描述在怀孕期间发生的解剖和生理变化, 劳动和交付, 还有产后时期. 讨论了适当的诊断和营养需求. 该单元包括胎儿发育, 怀孕的并发症, 新生儿评估和新生儿疾病. 特别强调怀孕期间吸毒和酗酒的影响. 孕期护理干预和心理社会方面的护理, 劳动和交付, 并对产后阶段进行了讨论. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 10个授课小时,0个实验室小时,24个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f.

儿科病房根据生长发育理论对病人进行护理. 将讨论从婴儿期到青春期的成长和发展原则. 单元内容将包括虐待儿童的迹象和症状, 各系统常见儿童疾病, 常见的小儿手术, 相关药理学, 免疫接种, 营养需求, 事故预防, 和护理干预措施. 特别强调疾病对儿童和家庭的影响. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 15个授课小时,0个实验室小时,40个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400.

神经感觉系统向学生介绍神经元的解剖学和生理学, 大脑, 颅神经, 眼睛和耳朵. 学生亦会被介绍常见神经感觉障碍/疾病的病因, 和诊断, 疾病的治疗和预防. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 该单元强调护理干预和心理社会方面的照顾的客户与神经感觉障碍. 特别强调神经学的评估和测量. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 50个授课小时,0个实验室小时,128个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b.

本单元将描述影响个人对变化和压力的反应的因素. 确定有效使用防御机制. 学生应运用有效的治疗沟通技巧,并在整个康复过程中协助病人. 影响心理健康的基本因素, 心理健康赤字, 添加剂的个性, 酗酒, 描述了化学滥用. 讨论了相关的药理药物和营养需求. 选定的临床经验将允许学生实践适当的护理技能. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 23个授课小时,0个实验室小时,48个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b, VN 400 c.

高级实习课程探讨伦理和法律方面的问题, 疏忽, 医疗事故, 知情同意, 《冰球突破官网》及其授权. 家庭健康, 死亡和死亡, 临终关怀, 灾害护理和角色的卫生保健队伍包括在内. 合并是学生护士向职业护士的角色转变. 讨论了与职业护士相关的组织. 选择的临床经验将允许学生实践适当的护理技能范围内的实践. 本课程将使用评估技术研究所(ATI)的资料作为增强本课程内容的工具. 课程的授课方式为住校授课. 22个授课小时,0个实验室小时,48个临床小时.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b, VN 400 c, VN 400 d.

总结性课程提供了护理执照考试所需的各种护理概念的紧张回顾. 学生在学习和考试技巧方面得到帮助,为NCLEX考试的成功做好准备. 本课程将加强学生理解和应用护理概念和技能的能力,在临床决策中运用批判性思维,这是初级专业护士所必需的. 在课程结束时,学生将使用计算机自适应测试进行一系列内容掌握考试,为综合可预测性考试做准备. 本课程将协助学生在参加NCLEX - PN考试前,找出自己的强项和需要改进的地方. 课程的授课方式为住校授课.

必备条件:VN 100、VN 105、VN 200、VN 200 b、VN 200 c、VN 200 d、VN 200 e、VN 300, VN 300 b, VN 300 c, VN 300 d, VN 300 e, VN 300 f, VN 400, VN 400 b, VN 400 c, VN 400 d, VN 400 e.

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