RN到冰球突破官网

RN到冰球突破官网学位完成计划|在线学位

对循证临床实践和领导力的强调,可以让你在需要解决问题的技能和尊重的岗位上工作. 作为一个专业的护士, 你会发现自己接触到新的概念和研究驱动的策略,这将提高你的实践和提高你的护理质量.
作为一个个体, 你会变得更专业,在你的角色上变得更有知识和自主,作为一个准备好了学士学位的注册会计师. 护理专业需要更多的本科以上学历的护士来为冰球突破官网的专业服务, 病人, 和社区.
作为一名注册护士,为你的职业生涯做准备从今天开始 (888) 220-3701; 或者在页面右上方的表格中提交您的信息.

冰球突破官网不保证就业.

资料来源:美国劳工部、统计局

作为一名职业护士,为你的职业生涯做准备从今天开始 (888) 220-3701; or submitting your information in the form located in the upper right side of page.

项目评审

冰球突破官网注册护士到冰球突破官网学位完成计划课程在线提供,旨在为学生提供必要的知识和专业护理技能,以帮助患者和客户达到最佳的健康水平. 冰球突破官网致力于培养未来的冰球突破官网护士,以应对日益复杂的医疗保健服务系统,并致力于通过提供道德规范促进人类繁荣, 文化敏感, 循证护理实践. 为所有人提供健康和福祉的社会愿景指导下,冰球突破官网强调培养具有道德反思能力的毕业生,使他们成为领导者和终身学习者. RN到冰球突破官网学位完成计划课程整合了批判性思维, 决策, 有道德的领导和管理技巧, 与提供优秀的病人护理相关的伦理和法律原则.
冰球突破官网 RN到冰球突破官网学位完成计划课程描述
Title 课程数量 理论 实验室 临床 总时间 学分
季度1
专业写作 301年英格 50 0 0 50 5
护理中的专业问题 Nsg 305 60 0 0 60 6
季度1总数 110 0 0 110 11
季2
当今医疗保健中的伦理 Nsg 306 50 0 0 50 5
护理信息学 Nsg 307 50 0 0 50 5
2季度总计 100 0 0 100 10
季3
统计数据 数学300 40 0 0 40 4
第三季度总 40 0 0 40 4
季4
护理中的文化问题 Nsg 308 60 0 0 60 6
病理生理学 Nsg 309 60 0 0 60 6
第四季度总计 120 0 0 120 12
季5
注册护士的健康评估 Nsg 400 60 0 0 60 6
护理促进健康 Nsg 401 50 0 0 50 5
季度5总数 110 0 0 110 11
季6
护理研究与循证实践“, Nsg 402 60 0 0 60 6
护理领导与管理“, Nsg 403 60 0 0 60 6
季度6总数 120 0 0 120 12
季7
以人群为基础的护理 Nsg 404 40 0 90 130 7
总结性课程 Nsg 405 60 0 0 60 6
季度7总数 100 0 90 190 13
项目总数 700 0 90 790 73

课程描述

本课程为专业护士提供了一个过渡,因为他们开始他们的研究,以获得护理学学士学位. 本课程探讨了专业护士在复杂和不断变化的全球卫生保健环境中成为领导者所需具备的素质. 主题包括角色转换, 护理的历史, 伦理及法律问题, 护理理论, 护士的职业角色, 文化因素, 暴力在社会, 以及高级实践角色. 本课程为远程教育(在线)课程.

必备先决条件:成功完成批准的ADN课程.

本课程建立在英语作文一的课程基础上. 除了回顾写作过程, 学生学习研究技术, 引用技术, 文档格式, 对写作主题进行批判性分析. 本课程为远程教育(在线)课程.

必备先决条件:成功完成批准的ADN课程.

作为一名卫生保健专业人员, 重要的是要了解法律和伦理问题,可以影响一个人在卫生保健环境中的角色. 本课程介绍了监管医疗保健行业的法律,如HIPAA, 《病人权利法案, 以及护理标准. 除了法律方面, 本课程介绍了卫生保健专业人员可能遇到的伦理和道德问题,并鼓励您考虑个人伦理和道德对决策的影响. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求先决条件:NSG 305, 301年英格.

本课程是通过应用知识和对病史的理解来改善护理实践和病人预后的基础, 术语, 以及资讯科技对提升护理职业化在病人护理及安全方面的影响. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求先决条件:NSG 305, 301年英格.

本课程旨在为学生提供必要的技能来解释和批判性地评价常用来描述的统计数据, 预测, 并在信息驱动的环境中评估数据. 重点是对如何使用统计数据以及如何评价统计数据的概念理解. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:大学代数或同等水平. NSG 305, eng 301, NSG 306, NSG 307.

本课程侧重于文化及其对个人卫生保健提供的影响, 社区, 和系统水平. 这门课程的目的是提高人们的认识, 激发行动, 并公开讨论影响专业护理实践的文化问题. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305, eng 301, NSG 306, NSG 307, m 300.

本课程提供身体系统的生理功能变化和生理反应改变的研究. 本课程探讨有助于识别身体系统变化及其与病人健康状况的关系的生理变化. 主题包括细胞功能的改变, 基因组学, 遗传疾病, 风险因素, 健康促进, 和疾病预防. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305, eng 301, NSG 306, NSG 307, m 300.

本课程为RN-冰球突破官网学生提供机会,在知识和技能的基础上,执行和记录不同的人在整个生命周期的全面健康评估. 评估结果的批判性分析和综合将被强调,以帮助临床判断和病人护理的决策. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305、301年英格、NSG 306、NSG 307、m 300、NSG 308、NSG 309.

本课程探讨健康促进的概念,以及健康促进概念在护理实践中的应用,以使病人能够控制和改善健康结果. 同时关注对制定护理计划至关重要的方法, 学生将学习使用特定评估工具的基本原理和技术, 评估数据分析, 选择生命周期适当的干预措施, 实施干预措施, 以及对结果的测量. 内容将侧重于文化多样性, 差距在医疗, 影响服务对象护理计划的社会决定因素以及促进更健康社会的最终途径. 本研究将探讨科技与健康促进研究之应用与护理实务. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305、301年英格、NSG 306、NSG 307、m 300、NSG 308、NSG 309.

本课程探索循证实践作为改善护理实践和病人结果的基础. 学生将学习循证实践的历史,以及作为其基础的重要研究方法. 学生将探索循证实践的基本原理,并学习如何形成研究问题, 假设, 和研究方法. 他们还将学习人口抽样、数据收集工具和统计分析. 学生将学习如何通过对研究文章的批评来确定研究是否可信, 他们将被介绍研究和循证实践发展中潜在的伦理问题. 重点将放在以学生为中心的学习上,使学生有机会将他们在课程中学到的知识应用到他们的护理实践中, 无论专业. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305、301年英格、NSG 306、NSG 307、m 300、NSG 308、NSG 309, NSG 400, NSG 401.

本课程深入研究了在专业护理实践中应用的领导和管理原则. 学生将探索团队合作、沟通、变革过程和循证实践. 本课程也将涵盖医疗保健质量, 法律政策, 道德, 金融, 以及应用于护理领导和管理的技术. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305、301年英格、NSG 306、NSG 307、m 300、NSG 308、NSG 309, NSG 400, NSG 401.

本课程为专业护士提供了一个过渡,因为他们开始他们的研究,以获得护理学学士学位. 本课程探讨了专业护士在复杂和不断变化的全球卫生保健环境中成为领导者所需具备的素质. 主题包括角色转换, 护理的历史, 伦理及法律问题, 护理理论, 护士的职业角色, 文化因素, 暴力在社会, 以及高级实践角色. 7小时的虐待/忽视儿童培训包括在内,为毕业生提供CA公共卫生护理(PHN)认证的资格. 本课程为远程教育(在线)课程. 在合格的社区卫生服务机构中,由导师指导的临床经验达90(90)小时, 例如公共卫生部门或诊所, 这门课程的实习部分也要求吗.

要求的先决条件:NSG 305、301年英格、NSG 306、NSG 307、m 300、NSG 308、NSG 309, NSG 400, NSG 401, NSG 402, NSG 403.

这个顶级课程是为RN-冰球突破官网学生在他们的学习计划结束时设计的. 它为学生提供了一个机会来综合他们在RN-冰球突破官网课程中所学到的概念知识. 主要的重点是将这些知识应用于与护理和卫生保健的兴趣领域相关的选定的循证项目. 本课程为远程教育(在线)课程.

要求的先决条件:NSG 305、301年英格、NSG 306、NSG 307、m 300、NSG 308、NSG 309, NSG 400, NSG 401, NSG 402, NSG 403.

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