冰球突破官网

冰球突破官网护理学学士学位

冰球突破官网护理理学学士(冰球突破官网)课程将以混合格式授课, 临床实习贯穿始终.
冰球突破官网计划将通过通识教育和核心护理课程的结合,培养学生成为全面发展的护理专业人员. 冰球突破官网计划课程合并生物和社会科学,以发展护理毕业生谁将管理以客户为中心的护理应用批判性思维, 整体临床推理 决策和循证实践.
冰球突破官网课程推进知识的学习, 技能, 以及适当的护理专业态度, 从基础概念到为研究生学习准备的高级水平. 指导冰球突破官网课程在准备学生的专业护理角色的概念包括:护理过程, 循证护理实践, 治疗护理与沟通, 变革的教学和学习方法, 和 inter专业 协作 in 医疗保健; this is in congruence with the American Association of Colleges of Nursing (AACN), 专业护理实践学士学位教育要点, 护理质量与安全教育(QSEN), 远程教育标准的认证, 跨专业教育协进会, 远程教育护理认证联盟, 加州董事会 注册护理指南.
冰球突破官网项目包括普通教育和护理核心课程. 所有课程将通过Canvas学习管理系统(LMS)进行授课。, 作为电子书的中心枢纽, 在线模拟, 测试准备资源, 高保真实验室, 和课程资源.
资料来源:美国劳工部、统计局

冰球突破官网不保证就业.

资料来源:美国劳工部、统计局

作为一名职业护士,为你的职业生涯做准备从今天开始 (888) 220-3701; or submitting your information in the form located in the upper right side of page.

项目评审

完成冰球突破官网课程后,学生将准备:

PLO-1:

规范专业护理行为, 问责制, 并负责管理照顾多样 贯穿整个生命周期的客户群体.

PLO-2:

优化批判性思维能力, 临床决策, 以循证实践确保安全, 质量, 以及整体医疗保健成果.

PLO-3:

在不同的医疗环境中,培养医疗团队成员的跨专业协作,以促进健康和预防疾病.

PLO-4:

结合资讯科技及资讯科技,加强通讯, 安全, 在护理实践中提供高质量的护理.

PLO-5:

发展医疗保健举措,以改善对客户的教育, 家庭, 以及多样化的社区人口.

PLO-6:

将伦理价值、法律标准和文化能力融入护理实践.

PLO-7:

从事与条款相关的领导工作, 代表团, 以及倡导有效的以客户为中心的护理.

PLO-8:

发展个人, 专业, 并通过有效的沟通策略和科学的终身学习目标, 社会, 社会心理, 和精神的调查.
课程数量 课程名称 奖励时间 实验室时钟时间 外面的时钟时间 钟总时间 总学术 学分授予
季我
100年历史 护理概念导论 30 60 0 90 5
100年英格 * 书面交流 40 0 0 40 4
110年英格 * 人际沟通 20 0 0 20 2
数学100 * 大学代数 40 0 0 40 4
总数 130 60 0 190 15
第二季度
生物100 人体解剖学 40 60 0 100 6
100 * 心理学导论 40 0 0 40 4
数学200 * 统计数据 50 0 0 50 5
总数 130 60 0 190 15
第三季度
120年英格 * 口头交流 40 0 0 40 4
生物110 人类生理 40 60 0 100 6
生物120 微生物学 40 60 0 100 6
总数 120 120 0 240 16
第四季度
200年历史 护理学基本概念“, 50 120 0 170 9
200 * 发展心理学 40 0 0 40 4
200年英格 * 专业写作 50 0 0 50 5
总数 140 120 0 260 18
第五季
210年历史 健康评估 40 90 0 130 7
历史220 * 营养 20 0 0 20 2
生物200 * 生物化学 50 0 0 50 5
总数 110 90 0 200 14
第六季
历史230 * 病理生理学 60 0 0 60 6
240年历史 药理学在护理 40 60 0 100 6
总数 100 60 0 160 12
第七季
300年历史 健康改变的基本概念 40 0 120 160 8
310年历史 老化的概念 20 0 60 80 4
总数 60 0 180 240 12
第八季
SOC 300 * 社会学概论 40 0 0 40 4
320年历史 中级医疗保健概念 40 0 120 160 8
历史330 * 护理中的文化和伦理问题 60 0 0 60 6
总数 140 0 120 260 18
第九季
340年历史 整体健康概念 30 0 90 120 6
历史350 * 护理信息学 50 0 0 50 5
历史360 * 护理促进健康 40 0 0 40 4
总数 120 0 90 210 15
季度X
370年历史 家庭健康概念I OB 40 0 60 100 6
375年历史 家庭保健概念二儿科 40 0 60 100 6
总数 80 0 120 200 12
季度ξ
400年历史 复杂的健康概念 40 0 120 160 8
410年历史 领导与管理护理理念 40 0 60 100 6
总数 80 0 180 260 14
第十二节
历史420 * 循证护理实践 60 0 0 160 6
430年历史 以人群为基础的护理 40 0 90 130 7
总数 100 0 90 190 13
季度十三世
440年历史 护理顶点项目 10 60 0 70 3
450年历史 护理概念集成 10 60 0 70 3
总数 20 120 0 140 6
项目总数 1330 630 780 2740 180

*表示在线课程

冰球突破官网学费和费用

登记 $ 75.00
书,供应 & 制服 $ 3,940.00
技术 & 程序 $ 4,209.00
学费 $ 126,776.00
总计 $ 135,000.00
截至2月8日, 2021年,加利福尼亚州, 私立高等教育局(BPPE)正在执行由前教育法第94944条建立的学生学费回收基金, 并被《冰球突破官网》第635章延伸, 继续存在. 法律要求学院向每位新生收取一定的费用,并将其汇入学生学费回收基金(STRF). 该基金由加州私立高等教育局(BPPE)管理。.
费用金额为$.每1000美元学费支付50美元,四舍五入到1000美元.
学生将获得:
不包括在课程总费用内的费用(学生在课程完成期间或之后支付的费用):

课程描述

本课程向学生介绍学习技能和创新策略,以实现个人和学术成功
通过终身学习,实现冰球突破官网的旅程和超越. 学生将发展批判性思维和推理能力
在应用知识的同时,为基于概念的学习打下基础, 技能, 以及在冰球突破官网中取得成功所必需的态度
程序. 主题集中于与护理专业相关的个人发展概念, 护理的历史, 护理
理论, 以病人为中心的护理, 循证实践, 信息学, 和伦理, 文化, 和法律方面的考虑. 这
课程共包括90学时:30学时理论和60学时实验,以混合/混合形式授课.

必需的先决条件:没有.

本课程培养学生的书面沟通技能,重点是理解写作
过程, 使用与目的相关的不同模式, 适当的语气, 目标受众, 批判性的分析数据, 和
为个人和职业目的练习写作. 学生通过写作、组织、
使用正确的拼写、语法和标点符号来修改和编辑作业. 学生将遵循APA格式风格的写作和发展相关的图书馆技能. 本课程共40学时,通过网络授课
远程教育.

必需的先决条件:没有.

本课程将侧重于个人之间的互动语言/非语言过程,以帮助应对变化,
发展更令人满意的人际关系, 整合新的知识和沟通技巧. 的
本课程将为学生提供有效沟通的技巧和策略
参与并激励他人. 本课程包括20学时的在线远程教学理论.
(医疗保健学科的基础课程,需要专业间的沟通和协作.)要求

先决条件:没有.

本课程提供大学代数的关键应用和概念, 数学, 和批判性思考. 主题包括
线性和二次函数, 多项式和有理函数, 指数函数和对数函数, 圆锥部分,
序列和级数, 求解系统方程, 矩阵和行列式, 统计和概率, 和相关的
图形. 本课程包括40学时的在线远程教学理论. (基础课程
需要药物剂量计算和数学批判性思维的医疗保健学科.)

必需的先决条件:没有.

本课程提供人体解剖学和结构的介绍,重点是器官和系统水平. 本课程以互动式讲座和支持性临床应用于解剖学实验室进行解剖学研究. 本课程共100学时,其中40学时为理论课程,60学时为科学实验课程. (医疗保健学科基础课程,要求对病人的整个生命周期进行逐步的健康评估.)要求

先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100.

本课程为学生提供心理学领域的概览,包括研究心理学的科学方法
研究人类行为的基本原理. 重点放在学习、动机、感知、感觉等主题上
以及情感、智力、个性和寿命的发展. 本课程共40学时
提供在线远程教育.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100.

本课程旨在为学生提供解释和批判性评估常用统计数据的必要技能
在信息驱动的环境中描述、预测和评估数据. 重点是概念上的
了解如何使用统计数据以及如何评估统计数据. 本课程共包括50名学生
理论课时提供在线远程教育. (使用统计学的医疗保健学科基础课程
计算和研究相关流程.)

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100.

口语交际是一门概括性的课程,旨在向学生介绍口语交际领域的基本概念和理论
沟通. 本课程将理论方法与应用活动相结合,为学生提供
沟通技巧是就业市场所要求的. 积极参与课堂讨论、小组讨论和个人讨论
要成功完成本课程,必须进行活动和口头报告. 本课程共包括40个课程
理论课时提供在线远程教育. (需要跨专业的医疗保健学科基础课程
沟通和协作.)

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100,
数学200.

这门课程为学生提供人体生理学的概论. 探索生理学的基础
运用物理、化学、细胞生物学和生物化学的基本原理. 本课程的实验部分
强调在互动式课堂讲授中所呈现的概念. 本课程共100学时,共40学时
60小时的理论课和60小时的科学实验课. (医疗保健学科要求的基础课程
客户整个生命周期的渐进式健康评估.)

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师110,
数学100,生物100,鸟100,数学200.

本课程为学生提供微生物学的概览. 微生物学的基础始于
微生物的关系在日常生活和持续的病理疾病过程中. 环境和工业
微生物学的应用是一个新的发展领域. 本课程的实验部分
强调在互动式课堂授课中所呈现的概念. 本课程共100学时,共40学时
的理论和60小时的科学实验室交付住宅. (医疗保健学科要求的基础课程
客户整个生命周期的渐进式健康评估.)

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师110,
数学100,生物100,鸟100,数学200.

本课程提供与护理实践相关的基本护理概念. 基本主题包括护理
过程, 批判性思维, 临床决策, 沟通技巧, 协作, 护理法律与伦理, 卫生保健系统, 促进健康和预防疾病, 多样性, 客户端安全, 和照顾客户的系统修改. 本课程共170学时,其中50学时为理论课程,120学时为临床实践课程.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, 生物
120.

本课程探讨个体从出生前到生命末期的心理发展. 话题集中在身体上, 认知, 情感, 社会发展发生在生命周期的每个阶段. 本课程介绍了经典和当前的研究模式,并探讨了死亡的概念, 死亡,
和丧亲之痛. 本课程包括40学时的在线远程教学理论. 要求

先决条件:100年历史, eng 100, eng 110, math 100, bio 100, psy 100, math 200, eng 120, bio 110, bio 120.

本课程以100年英格书面沟通课程为基础. 除了回顾写作过程,
学生将学习研究技术, 适当的引用, 引用, 文档格式, 对写作主题进行批判性分析. 本课程包括50学时的在线远程教学理论.

历史需要先决条件:
100, eng 100, eng 110, math 100, bio 100, psy 100, math 200, eng 120, bio 110, bio 120.

本课程为学生提供机会,以发展知识和技能的表演和记录
对不同个体的一生进行全面健康评估. 批判性分析和综合评估
研究结果将被强调以帮助临床判断和病人护理决策. 本课程由100人组成
学时:40学时理论,60学时实验. 要求

先决条件:100年历史, 100年英格, 110年英格,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200.

本课程为学生提供了在整个生命周期中最佳健康和健康的营养概念. 学生将
了解心理的重要性, 物理, 社会, 以及与营养相关的客户行为的文化影响.
主题将集中在媒体对食物的描绘上, 目前的趋势, 常见的神话, 营养科学, 改变饮食习惯
技术、替代方法、饮食要求和营养缺乏. 本课程共包括20个课程
理论课时提供在线远程教育.

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师 110,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200.

这门课程向学生介绍一般原理, 有机, 和生物化学. 学生将
学习生物化学中应用于人类健康和各种疾病的核心概念. 涵盖的主题包括
科学的方法, 化学中使用的数学概念, 物质和能量, 原子和元素, 核化学, 离子和
分子化合物, 化学量和反应, 气体, 解决方案, 酸, 基地, 平衡, 碳氢化合物,
醇, 硫醇, 醚类, 醛, 酮, 碳水化合物, 羧酸, 酯类, 胺, 酰胺, 脂质, 氨基酸,
蛋白质、酶、DNA、RNA、mRNA、蛋白质合成、代谢途径和能量生产. 这门课
包括50个理论学时提供在线远程教育. (卫生保健学科基础课程
要求客户在整个生命周期内进行逐步的健康评估.)

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师
110,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200.

本课程提供了功能的变化和与病理生理反应相关的改变的研究
人体系统. 主题集中在与细胞功能改变、遗传障碍、免疫相关的理论概念
反应,以及与疾病相关的风险因素. 这门课程包括60个小时的理论课程
提供在线远程教育.

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师 110,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200, 210年历史, 220年历史年,200年生物.

本课程的重点是药物分类, 行动, 以及与护理提供相关的互动
个体领域的生物物理学和心理学概念. 本课程还包括药物计算和
安全用药及相关病人护理技术. 本课程共100学时,共40学时
在模拟和技能实验室学习60小时的理论和实践.

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师 110,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200, 210年历史, 孕育
220年,200年生物.

本课程提供与慢性疾病相关的健康改变的基本概念. 学生们将开始申请护理
管理技能, 与客户有效沟通, 促进健康, 并提供关怀干预. 主题会
关注患者酸碱平衡变化的护理需求, 新陈代谢, 氧化, 感染, 灌注,
舒适,消除,流体和电解质平衡,流动性,认知和感觉知觉. 本课程包括
共计160学时:40学时理论,120学时临床实践在长期和亚急性护理设施.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, 生物
120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240.

本课程提供与老龄化相关的特殊需求和健康问题的概述. 老年客户将占主导地位
随着人口中位数年龄变老的护理. 本课程利用展开的案例研究来介绍
让学生了解老年客户并认识到老年人的健康变化. 本课程共有80门课程
学时:在各种支持健康的社区环境中学习20小时的理论和60小时的临床实践
以及老年人口的健康.

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师 110,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200, 210年历史, 220年历史年,200年生物, 230年历史, 孕育
240.

本课程为学生介绍日常生活中的社会学过程. 主题会
关注社会化、组织机构和社会影响的演变. 课程主题包括全球化, 文化的多样性, 批判性思维, 新技术, 以及大众媒体日益增长的影响力. 这门课
包括40个理论学时提供在线远程教育.

要求先决条件:护士100,工程师100,
110年英格,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200, 210年历史,
护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300,护士310.

本课程提供与成人客户的急性健康改变相关的中级保健概念. 本课程是
还设计了进一步发展的概念内的三个领域的个人, 医疗保健, 和护理. 主题会
关注与手术病人相关的中间概念,包括组织完整性, 安慰, 流动性, 细胞
监管, 炎症, 预防并发症, 如感染, 氧化, 或灌注相关问题.
本课程的临床内容包括健康-健康-疾病, 临床决策, 护理干预措施, 管理
保健和安全. 本课程共160学时,其中40学时理论,120学时急症临床实践
护理和门诊护理设置.

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师 110,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200, 210年历史, 220年历史年,200年生物, 230年历史, 孕育
240名护士300名护士310名护士.

本课程为学生提供医疗保健的文化与伦理观念. 学生将学习的重要性
影响专业护理实践的伦理、文化和法律问题. 主题将集中在伦理理论,道德
假设和原则, 多样性, 跨文化护理, 基因组学, 全球化, 以及社会信仰的影响
护理实践. 本课程包括60学时的在线远程教学理论.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300, 310年历史.

本课程提供与成年病人心理健康改变相关的整体保健概念. 本课程是
旨在进一步发展概念内的三个领域的个人, 医疗保健, 和护理. 主题将集中
关于自我的概念, 压力和应对, 情绪和影响, 成瘾行为, 认知, 悲伤,失去和暴力.
在这些概念, 学生将促进健康和健康, 使用专业的行为, 并提供关怀
在生命周期中进行安全干预. 课程共120学时,其中理论30学时,理论90学时
精神病学和精神卫生急症护理的临床实践, 初级保健和以社区为基础的环境
心理健康有变化的客户的健康和健康.

要求先决条件:护士100,工程师100,工程师110,
数学100,生物100,鸟100,数学200, 120年英格, 生物110, 生物120, 200年历史, 200, 200年英格, 210年历史, 220年历史,
Bio 200,护士230,护士240,护士300,护士310,soc 300,护士320,护士330.

本课程提供护理实践中与信息学相关的基本护理概念. 基本主题
包括与医疗保健信息技术相关的基本信息技术, 专业护理角色, 改善
护理实践, 质量病人结果, 隐私安全, 远程医疗, 还有电子健康记录. 学生将
探讨护理实践和医疗保健系统中信息技术和信息学的发展. 这门课
包括50个理论学时提供在线远程教育.

要求先决条件:护士100,工程师100,
110年英格,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200, 210年历史,
护士220,生物200,护士230,护士240,护士300,护士310,护士300,护士320,护士330.

本课程提供学生健康促进的概念及在护理实践中的应用. 学生将学习
使用特定评估工具的基本原理和技术, 数据分析策略, 适当的使用寿命
干预措施和结果评估. 主题将集中于文化多样性、医疗保健和社会差异
影响客户护理计划的决定因素. 将探讨技术的使用和促进健康的研究
并应用于护理实践. 本课程包括40学时的在线远程教学理论.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, 生物
120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240名护士300名护士310名护士, SOC 300,
320号护士,330号护士.

本课程发展家庭护理的相关概念,包括生殖健康和产科
个人、医疗保健和护理的三个概念领域. 主题将集中于氧合的概念,
性, 繁殖, 悲伤/损失, 情绪/影响, 感染, health-wellness-illness, 沟通, 护理干预措施,
安全和倡导应用于照顾家庭的个人和作为一个团体. 本课程共包括100名学生
学时:40小时的理论和60小时的临床实践,重点是护理女性, 妈妈。, 孩子, 家庭, 和
各种医院、初级保健和社区环境中的胎儿/新生儿.

要求先决条件:护士100,
100年英格, 110年英格,数学100,生物100,生物100,数学200,生物120,生物110,生物120,护士200,生物200,生物200,生物200,
210年历史, 护士220,生物200,护士230,护士240,护士300,护士310,护士300,护士320,护士330, 340年历史,
350号护士,360号护士.

本课程在个体的三个概念范畴内发展与儿科病人护理相关的概念,
医疗和护理. 主题将集中于氧合、性、悲伤/失落、情绪/影响、感染、
发展, health-wellness-illness, 沟通, 护理干预措施, 安全, 并将倡导应用于护理
儿科的客户. 本课程共100学时,其中40学时为理论,60学时为重点临床实践
对各种医院儿科病人的护理, 初级护理, 和以社区为基础的设置. 要求

先决条件:100年历史, eng 100, eng 110, math 100, bio 100, psy 100, math 200, eng 120, bio 110, bio 120, 孕育
200, 200, 200年英格, 210年历史, 护士220,生物200,护士230,护士240,护士300,护士310,护士300,护士320,护士330, 340年历史, 350号护士,360号护士.

本课程提供先进的医疗保健概念,涉及复杂和关键的改变,成人客户. 本课程是
还设计了进一步发展的概念内的三个领域的个人, 医疗保健, 和护理. 学生将
学会认识到客户的独特需求,与多个系统和/或关键的健康改变. 主题将集中于
灌注的概念, 流动性, 氧化, 暴力, 组织的完整性, 和颅内的监管, 而整合
对护理干预、管理护理、医疗保健系统和信息学的需求. 本课程共包括160个课程
学时:40小时的理论和120小时的临床实践在重症监护和退房病房, 康复护理, 和
以社区为基础的卫生设施,解决成年客户在整个生命周期中复杂的健康变化.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300, 310年历史, SOC 300, 320号护士,330号护士, 340年历史, 350号护士,360号护士, 370年历史, 375年历史.

本课程旨在综合个人三个领域的概念, 医疗保健, 和护理. 主题
会关注协作的概念吗, 护理管理, 安全, 宣传, 法律问题, 卫生政策, 卫生保健系统,
道德, 问责制, 质量改进, 以及提供以客户为中心的护理的循证实践. 这
课程共包括100小时:40小时的理论和60小时的临床指导,重点是掌握
照顾一群客户, 提供直接的客户护理, 并学习各种领导角色和责任
员工及主管RN.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300, 310年历史, SOC 300, 320号护士,330号护士, 340年历史, 350号护士,360号护士, 370年历史, 375年历史.

本课程为学生提供了一个探索循证实践的基本方法,作为提高的基础
护理实践和病人结果. 学生将学习循证实践的演变和理论基础
用作研究设计. 学生将学习如何通过研究的批评来确定研究是否可信
学术文章和评论,同行评议的文献. 课程亦会向学生介绍本课程可能涉及的伦理问题
护理实践循证研究的发展. 这门课程共包括60小时的理论课程
交付在居住方面.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300, 护士310,护士300,护士320,护士330,护士340,护士350,护士360,护士370,护士375,护士400, 410年历史.

学生将发展为个人、家庭和/或社区提供护理的技能. 本课程将包括课堂和社区环境中的临床经验. 本课程的实习部分要求在公共/社区卫生机构实习90(90)小时. 七(7)小时的儿童虐待/忽视培训包括为研究生提供CA公共卫生护理(PHN)认证的资格. 本课程共130学时,其中理论课时40学时,临床实践课时90学时.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300, 310年历史, SOC 300, 320号护士,330号护士, 340年历史, 350号护士,360号护士, 370年历史, 375年历史,

本课程为学生提供一个机会,综合在冰球突破官网学习的概念知识. 主要的重点是应用所学的知识, 技能, 的态度, 以及文科学科的最后一个循证项目. 学生将在护理实践中确定一个感兴趣的领域作为研究基础, 设计, 评价, 并演示一个与质量改进和变更管理相关的基于证据的项目. 本课程强调护理专业人士终身学习的重要性. 本课程共50学时,10学时授课,40学时实验.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物
110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300,
护士310,护士300,护士320,护士330,护士340,护士350,护士360,护士370,护士375,护士400,
护士410,护士420,护士430.

本课程对护理执照考试所需的各种护理概念进行了深入的回顾.
学生通过测试练习得到支持, 护理流程回顾, 并将重点课程内容整合在一起
为NCLEX成功做准备. 加强学生对护理概念和技能的理解和应用能力
运用初级专业护士所需的批判性思维和临床决策. 一系列内容
掌握考试将采用计算机化的自适应测试和在课程结束时进行的可预见性考试
课程. 本课程共70学时,其中10学时授课,60学时ATI实验.

要求先决条件:护士100,工程学100,工程学110,数学100,生物100,鸟载100, 数学200, 120年英格, 生物110, bio 120,护士200,psy 200, eng 200,护士210,护士220,bio 200,护士230,护士240,护士300, 护士310,护士300,护士320,护士330,护士340,护士350,护士360,护士370,护士375,护士400, 护士410,护士420,护士430.

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