先进的核磁共振成像技术

冰球突破官网AOS磁共振成像(MRI)技术专家计划

职业科学副学士学位磁共振成像(MRI)技术计划是一个1746小时的综合学习课程, 有101个季度学分. 本课程的结构结合了医疗/病人护理技能的介绍, 物理, 数学, 医学术语, 人体解剖学, 横截面结构, 理论, 实验室, 计算机技能, 还有1000小时的临床实习. 该学生将学习磁共振成像技术,并学习操作磁共振成像扫描仪以产生用于诊断目的的病人的横切面图像. 而技术人员必须精通了解核磁共振成像系统, 重视同情心和出色的病人护理技能,以及与放射科医生和内科医生一起成为团队成员, 致力于为患者提供卓越的治疗. 本课程旨在为合格的个人提供获得知识的机会, 他们的态度和技能将使他们成为安全和胜任MRI技术,并为毕业后成为初级MRI技术人员做准备.

冰球突破官网不保证就业.

资料来源:美国劳工部、统计局

为您的职业生涯作为一个核磁共振技术专家今天开始致电 (888) 220-3701; or submitting your information in the form located in the upper right side of page.

项目评审

Title 课程数量 理论 实验室 临床 总时间 学分
季度1
计算机应用 101年薪酬 40 0 0 40 4
书面交流 101年英格 40 0 0 40 4
大学数学 m 101 40 0 0 40 4
季2
解剖学 & 生理学 生物201 120 0 0 120 12
季3
影像科学基础 & 医疗保健 MRIT 301 81 45 0 126 10
MRI病理学 MRIT 302 20 0 0 20 2
季4
MRIT原理与物理“, MRIT 401 120 40 0 160 14
季5
MRIT横断面解剖学 MRIT 501 120 40 0 160 14
季6
MRIT临床校外实习 MRIT 601 0 0 1000 1000 33
顶石 注册602 40 0 0 40 4
项目总数 621 125 1000 1746 101
总时间 1746
经健康教育学校认证局(ABHES)方案认证

课程描述

本课程旨在向学生介绍网路学习环境及科技的使用.g. 笔记本电脑, 微软的程序, Canvas, 基于计算机的学习资源MyITlab, 互联网搜索, LIRN, 学术诚实/抄袭). 在完成, 学生将能够通过电子学习资源的使用,展示熟练的计算机应用技能,允许学术成功(在线和在课堂上). 本课程共40学时. 本课程是住宿课程.

先决条件要求:无.

本课程回顾基本的英语概念,并向学生介绍大学水平的写作,重点是基本的语法和写作. 学生将把他们的学习应用到各种写作活动中,强调段落和文章的发展. 本课程为远程教育(在线)课程.

先决条件要求:无.

本课程介绍代数预备课程的基本概念. 将向学生介绍整数的概念, 分数, 小数, 比和比例, 整数, 订单的操作, 百分比, 签署了数字, 测量, 几何, 统计数据, 概率, 基本的代数概念. 本课程为远程教育(在线)课程.

先决条件要求:无.

本课程将研究以下主题和人体系统:解剖学和生理学的定义, 生物化学, 细胞, 组织, 细胞代谢, 皮肤, 肌肉, 骨, 神经系统, 眼和耳的解剖和功能, 内分泌系统, 血液成分, 循环系统, 淋巴系统, 呼吸系统, 消化系统, 泌尿系统和生殖系统. 研究了这些系统的功能和相互关系. 本课程强调与人类疾病状态相关的这些系统的内稳态特性. 本课程为远程教育(在线)课程.

必备先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101.

本课程提供了影像科学和医疗保健的基本原理的介绍,其中的概念与医学术语相关, 病人管理, 医学法律与伦理, 药理学, 心肺复苏, 专业发展也得到了解决. 本课程概述了放射学科学的基础和从业者在医疗保健提供系统中的角色. 对卫生保健组织的原则、做法和政策进行了审查和讨论. 本课程以解剖学和生理学为基础,介绍医学术语. 重点研究医学词根、组合形式、前缀后缀和词体结构. MRI患者管理是通过患者表现目标和能力考试在能力水平上的进步. 学生可以使用这些设施, 人员, 必要的考试和教育材料,以胜任达到内容目标. 心肺复苏术将被教授. 运用批判性思维和沟通技巧. 伦理学的基本背景将涉及伦理学的历史和哲学基础和伦理行为的要素进行讨论. 学生检视临床实践中发现的各种伦理问题和困境. 药理学的概念涵盖了静脉穿刺和使用诊断造影剂和/或静脉药物的基本技术的理论和实践. 在这些程序中,病人护理的适当交付被强调. 职业发展将评估个人的长处, 职业生涯的期望, 通过模拟面试练习,学习求职技巧,准备合适的简历. 本课程是住宿课程.

必备先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101, 生物201.

本课程使学生熟悉在磁共振成像中发现的常见病理,以及这些病理在各种成像方案中的表现. 课程内容包括所有常见的身体系统和区域. 本课程是住宿课程.

必备先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101, 生物201.

本课程提供学生对磁共振成像原理的全面概述. 主题被格式化为单独的大纲,并可以根据所需的知识水平排序. 主题包括MR的历史, 核磁共振信号产生, 健康和安全条例, 组织的特点, 脉冲序列, 成像形成和医学信息学中的成像参数/选项和计算机. 学生将演示成像参数和地层知识的先进应用. 本课程是住宿课程. (理论认为:12.0; 实验室 Credits 2.0)

必须的先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101, 生物201, MRIT 301, MRIT 302.

本课程是研究在多个正交平面上的人体解剖学. 骨头, 肌肉, 血管结构, 研究以下解剖区域的器官和软组织:中枢神经系统(脑和脊柱), 头部的其他结构, 颈部软组织, 肌肉骨骼, 心血管, 胸腔, 腹部和骨盆. 本课程是住宿课程. (理论认为:12.0; 实验室 Credits 2.0)

必须的先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101, 生物201, MRIT 301, MRIT 302, MRIT 401.

本课程将让学生有机会练习获得高质量MR影像所必需的技巧, 根据病人的病理或身体状况客观地改变治疗方案, 并能识别图像质量问题并作出适当的修正. 临床教育是在临床设施后或结合教学指导. 活动包括示范和观察, 之后,学生协助进行活动. 当一个令人满意的熟练程度是明显的, 学生将被允许在直接监督下进行活动. 当教师对学生的熟练程度感到满意时, 学生将在间接监督下继续进行研究,以获得磁共振成像的经验和专业知识. 本课程以临床表现目标和能力测验的形式,逐步提升能力水平. 学生可以使用这些设施, 人员, 考试和教材以达到课程目标. 校外实习是住宅.
每200小时将对学生进行评估,并获得其外派实习的成绩,记录如下:

•MRIT 601 - 1年级
•MRIT 601 - 2年级
•MRIT 601 - 3年级
•MRIT 601 - 4年级
•MRIT 601 - 5年级

必须的先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101, 生物201, MRIT 301, MRIT 302, MRIT 401, MRIT 501.

这门必修课程为MRI-AOS学位学生提供了完成认证考试过程所需的持续准备. 这门课将加强他们的学术知识, 专业责任, 独立的决策, 以及自我评估的批判性本质. 必须完成模拟认证考试. 这门课程将在周六举行,为学生参加两个国家认证考试做准备, ARMRIT和ARRT. 学生完成本课程后,须由项目主任签字同意参加考试. 顶点是住宅.

必须的先决条件:101年薪酬, COMP 101年英格, m 101, 生物201, MRIT 301, MRIT 302, MRIT 401, MRIT 501.

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